一、马克思主义理论学科概况和发展趋势

600cc全讯白菜网马克思主义理论学科历史悠久，人才辈出，成果丰硕。近年来，在 学校“双一流”建设推动下，学院和学科迎来了高质量发展的新阶段。目前，云 南大学7003至尊全讯是全国重点7003至尊全讯培育单位，云南省唯一拥有马 克思主义理论一级学科博士学位授权和博士后科研流动站的单位，马克思主义理 论团队建设层次和水平位居全省前列。

（一）发展历史

600cc全讯白菜网马克思主义理论团队建设发展始于 1953 年设立的学校政治课教研 室。1998 年获马克思主义理论与思想政治教育硕士学位授权，2006 年获马克思 主义理论一级学科硕士授权和思想政治教育二级学科博士学位授权，2012 年获 马克思主义理论学科博士后科研流动站授权，2018 年获马克思主义理论一级学 科博士学位授权。2017 年入选云南省首批重点7003至尊全讯建设单位，2019 年入选全国重点7003至尊全讯培育单位。

（二）学科现状

目前，600cc全讯白菜网马克思主义理论学科拥有云南省唯一的马克思主义理论一级 学科博士学位授权和博士后科研流动站，马克思主义理论团队建设层次和水平位 居全省前列。现有马克思主义理论学科所属二级学科马克思主义基本原理、马克 思主义发展史、马克思主义中国化研究、国外马克思主义研究、思想政治教育、 中国近现代史基本问题研究方向的全日制研究生 222 名，其中硕士研究生 154 名，博士研究生 68 名。以二级学科方向为基础，凝练形成了马克思主义基本原 理与边疆民族地区社会发展、马克思主义发展史与边疆民族地区社会主义发展道 路、马克思主义中国化与新时代中国特色社会主义在边疆民族地区发展、国外马 克思主义与南亚东南亚社会主义运动、思想政治教育与边疆民族地区意识形态安 全、中国近现代史基本问题与中国共产党云南历史及边疆党建六个学科团队。

 （三）培养方向

本学科的人才培养方向分为三大类型：第一，培养政治素质强，具备独立从 事马克思主义理论研究能力的高层次理论人才；第二，培养思想道德素质过硬、 专业基础扎实，能够适应各类学校思政课教学需要的教师；第三，培养能够正确 分析国内外形势，适应国家和地方社会发展需要，胜任党政机关、企事业单位等 相关机构思想政治工作的专业人员。

（四）学科特色

600cc全讯白菜网马克思主义理论学科紧紧围绕国家战略和云南民族团结进步示范 区建设，按照“基础厚实、支撑有力、辐射显著”的目标，聚焦“马克思主义基 本原理与边疆民族地区社会发展研究、马克思主义发展史与边疆民族地区社会主 义发展道路研究、马克思主义中国化与新时代中国特色社会主义在边疆民族地区 发展研究、国外马克思主义与南亚东南亚社会主义运动研究、思想政治教育与边 疆民族地区国家意识形态安全研究、中国共产党云南历史与边疆民族地区党的建 设研究”等特色方向。

 （五）发展目标

600cc全讯白菜网马克思主义理论学科将努力建成西南边疆马克思主义理论研究高 地、西南边疆马克思主义理论人才培养基地、面向南亚东南亚马克思主义对话交 流园地、西南边疆马克思主义意识形态阵地、在国内有重要影响的马克思主义理 论研究和教学以及专业人才培养的高地，力争在主动服务和融入国家战略和地方 经济社会发展战略中作出新贡献。

二、马克思主义理论学科博士学位的基本标准

获得马克思主义理论学科博士学位应掌握扎实的基本知识及结构，具备一定 的学术素质，有相应的学术能力，学位论文须达到相应标准。

（一）获得马克思主义理论学科博士学位应掌握的基本知识及结 构

掌握马克思主义理论产生的历史必然性，马克思主义理论体系的基本结构， 马克思主义的价值目标，马克思主义的基本特征；掌握马克思主义发展的历史过程、历史经验和发展规律；掌握当代国外马克思主义的理论、思潮及流派；掌握 中国近现代历史和人民选择马克思主义、中国共产党、社会主义道路和改革开放 的历史进程和基本经验；掌握马克思主义中国化的历史进程基本规律和所形成理 论成果的主要内容、历史地位和指导意义；掌握马克思主义理论的前沿问题以及 马克思主义中国化、时代化、大众化的基本问题；掌握思想政治教育的基本理论 与科学方法。能够很好地运用马克思主义立场观点和方法，分析和总结马克思主 义理论发展和指导实践过程中的经验教训，并研究和分析现实社会问题。总体来 说，获得本学科博士学位，要系统掌握马克思主义科学理论体系，掌握马克思主 义立场、观点和方法的内容体系，掌握研究和运用马克思主义理论的知识体系。 

博士生根据所在二级学科方向，在基本知识和能力的要求上有所侧重，具体 包括：

 1.“马克思主义基本原理”，是研究马克思主义科学体系的基本理论、基本 范畴，研究马克思主义立场、观点和方法及其运用的学科。本二级学科主要聚焦 三个具体研究方向：（1）马克思主义经典著作与文献研究。主要研究马克思主义 经典著作、马克思主义基本文献、中国马克思主义经典著作等。（2）马克思主义 基本原理研究。主要研究马克思主义科学体系、马克思主义基础理论、马克思主 义基本原理和方法等。（3）马克思主义基本原理运用研究。主要研究马克思主义 基本原理在中国的实践运用问题、马克思主义与当代社会发展问题、马克思主义 基本原理与边疆民族地区经济社会发展问题等。 

2.“马克思主义发展史”，研究马克思主义产生、发展的历史过程和内在规 律的学科。本二级学科主要聚焦三个具体研究方向：（1）马克思主义理论的产生 和发展研究。主要研究马克思主义经典作家生平及其思想发展、马克思主义理论 产生的时代背景和历史必然性、马克思主义发展的历史过程及其基本阶段。（2） 马克思主义发展的历史经验与基本规律。主要研究马克思主义自身发展和指导实 践的历史经验、马克思主义发展的一般规律和特殊规律、马克思主义在中国发展 的历史经验与基本规律。（3）马克思主义思想史与边疆民族地区的社会主义发展 道路研究。主要研究马克思主义思想在边疆民族地区传播的历程、马克思主义思 想对边疆民族地区走社会主义发展道路的影响、中国马克思主义在边疆民族地区 社会主义发展实践中的运用问题。

3.“马克思主义中国化研究”，致力于将马克思主义基本原理同中国具体实 际相结合，坚持和发展马克思主义，不断形成具有中国特色的马克思主义理论成 果的学科。本二级学科主要聚焦四个具体研究方向：（1）中国特色社会主义理论 与实践研究，旨在从经济、政治、文化、社会和生态多个角度对中国特色社会主 义理论和实践进行研究；（2）习近平新时代中国特色社会主义思想研究，旨在结 合当代中国最新理论成果和实践问题，对习近平新时代中国特色社会主义思想进 行研究；（3）马克思主义在中国的传播与发展研究，旨在从历史过程和理论内容 两个角度探讨马克思主义在中国的传播与发展；（4）中国特色社会主义政治经济 学研究，旨在立足于中国改革发展的成功实践，研究和揭示现代社会主义经济发 展和运行规律。

 4.“国外马克思主义研究”，主要是对当代国外有关马克思主义的理论、思 潮和流派产生、发展及现状进行研究的学科。本二级学科主要聚焦三个具体研究 方向：（1）国外马克思主义理论与思潮研究。主要研究国外马克思主义思潮、资 本主义国家共产党的马克思主义观、国外马克思主义者或左翼学者的马克思主义 理论。（2）社会主义国家的马克思主义研究。主要研究越南、朝鲜、古巴、老挝 等社会主义国家的马克思主义，国外学者对中国特色社会主义的研究等。（3）南 亚东南亚社会主义运动研究。主要研究南亚东南亚国家的马克思主义传播问题、 南亚东南亚国家马克思主义学者的思想、南亚东南亚国家的社会主义运动问题等。

 5.“思想政治教育”，运用马克思主义理论与方法，专门研究人们思想品德 形成、发展和思想政治教育规律，培养人们正确的世界观、人生观、价值观的学 科。本二级学科主要聚焦四个具体研究方向：（1）马克思主义思想政治教育基础 理论研究。主要研究马克思主义思想政治教育经典著作和基本文献、马克思主义 思想政治教育理论基础、思想政治教育学原理、新时代高校思想政治教育学原理 等。（2）思想政治教育史研究。主要研究思想政治教育历史、思想政治教育比较、 思想政治教育前沿问题、中国共产党思想政治教育史等。（3）边疆民族地区马克 思主义理论宣传教育研究。主要研究马克思主义在边疆民族地区宣传教育问题、 边疆民族地区意识形态安全问题、铸牢中华民族共同体意识的思想政治教育问题 等。（4）思想政治教育应用研究。主要研究高校意识形态安全和思想政治工作、 高校思想政治教育理论与实践、新时代高校思想政治理论课建设、思想政治教育在各领域的应用等。

 6.“中国近现代史基本问题研究”，是围绕历史和人民怎样选择了马克思主 义、中国共产党、社会主义道路和改革开放，即中国的发展举什么旗、走什么路、 由谁来领导等中国近现代史的基本问题，专门系统研究中国近现代的历史进程及 其基本规律和主要经验的学科。本二级学科主要聚焦四个具体研究方向：（1）中 国近现代史基本问题研究。主要研究中国近现代史“四个选择”的问题、中国近 现代史基本规律和主要经验、马克思主义中国化的历史背景等。（2）社会主义在 中国发展的历史问题研究。主要研究中国特色社会主义道路历史规律、中国改革 开放和现代化发展历史规律、新时代坚持和发展中国特色社会主义的历史经验等。 （3）中国共产党历史发展研究。主要研究中国共产党的发展历程、重大成就、 历史经验，中国共产党的基本理论、基本路线、基本方略，中国共产党与实现中 华民族伟大复兴、开辟中国式现代化道路与人类文明新形态、影响人类历史进程 等问题。（4）中国共产党云南历史研究。主要研究中国共产党领导云南新民主主 义革命的历史、中国共产党领导云南社会主义建设史、中国共产党在边疆民族地 区的建设史、中国共产党在边疆民族地区执政方略等。

（二）获得马克思主义理论学科博士学位应掌握的基本素质

1.学术素养崇尚科学精神，对学术研究有浓厚的兴趣；进行过系统的科学研究训练，具 备一定的学术潜力；在马克思主义理论的科学性及其当代价值的认识基础上，具 有坚定的马克思主义信仰和社会主义信念，坚持正确的理论方向和良好的学风。 熟悉马列主义经典著作、中国化马克思主义重要文献和马克思主义发展史，有比 较深厚的马克思主义的理论功底和专业基础知识。坚持马克思主义在意识形态领 域的指导地位，以学习、研究、传承马克思主义为己任，为马克思主义中国化的 理论成果提供有学理支撑的阐释，为建设和发展中国特色社会主义提供科学的决 策咨询意见，为高校思想政治理论课程建设服务。

2.学术道德坚持正确的理论立场，不得违反四项基本原则；恪守学术道德规范，遵纪守 法。严禁抄袭、剽窃、侵吞、篡改他人学术成果，严禁伪造或篡改数据、文献、注释，杜绝一切学术不端问题的发生。

（三）获得马克思主义理论学科博士学位应具备的基本学术能力

1.获取知识的能力

坚持理论联系实际的原则，弘扬马克思主义优良学风、科学精神和科学态度。 坚持理论与实践、逻辑与历史、继承与创新、科学性与意识形态性的辩证统一。 善于开展调查研究，掌握真实而丰富的第一手研究资料，就特定主题进行具有一 定广度和深度的文献搜索、批判性阅读能力，并做出客观公正的独立评价。及时 了解并掌握本学科学术研究的前沿动态，同时注重跨学科知识的学习，熟悉国内 外学术研究的前沿热点问题，深入进行学术思考；有效获取专业知识和研究方法， 认真探究知识的来源，能够准确识别和运用针对特定问题所需要的基础、前沿理 论，具有较强理论思维和逻辑推理能力。

2.学术鉴别能力

对所研究的基本问题以及各种社会思潮具有一定深度的理论评价和价值判 断的能力。在马克思主义理论研究中，能正确区分什么是必须坚持的马克思主义 基本原理，什么是需要结合新的实践而加以丰富发展的判断，什么是需要破除的 对马克思主义的教条式理解，什么是需要澄清的附加在马克思主义名下的错误观 点。要能划清马克思主义同反马克思主义的界限，社会主义公有制为主体、多种 所有制经济共同发展的基本经济制度同私有化和单一公有制的界限，中国特色社 会主义民主同西方资产阶级民主的界限，社会主义思想文化同封建主义、资本主 义腐朽思想文化的界限。在一些重大问题上，要能在深入研究的基础上形成自己 独到的学术见解。

3.科学研究能力

具有较强的揭示理论与实践之间、相关理论之间，以及理论体系内部存在的 矛盾，并善于将这些矛盾转化为有价值的研究问题的能力。有独立开展高水平研 究的能力，以及组织协调学术力量进行攻关的能力。具有很强的调查研究能力、 论文写作能力和独立完成课题研究的能力。在学期间，应在导师指导下相对独立 地完成课题研究任务，发表较高水平的学术论文。

4.学术创新能力

在所从事的研究领域开展创新性思考，开展创新性科学研究并取得创新性成 果。掌握本学科研究的最新员工动态，增强马克思主义学术创造力，勇于和善于 创新当代中国马克思主义的学术观点，建立起以马克思主义立场、观点、方法为 指导的话语体系，牢牢掌握马克思主义话语主导权，不断增强当代中国马克思主 义的国际影响力。 

马克思主义理论学科申请博士学位者在攻读学位期间须至少达到以下五项 内容中任意一项：

（1）学术论文（符合①-⑦其中 1 项）

①公开发表于中文社会科学引文索引来源期刊 CSSCI（含扩展版、集刊）的 学术论文 2 篇（在中国人民大学报刊复印资料、《社会科学文摘》全文转载或摘 登超过 2000 字以上的文章，每 1 篇视同在 CSSCI 期刊发表论文 1 篇）；

②公开发表于中国社会科学院各所所刊或文科各一级学科学会主办的学术 刊物的学术论文 1 篇；

③公开发表于入选教育部“名刊工程”的学术期刊的学术论文 1 篇；

④开发表于《人民日报》（理论版）、《光明日报》（理论版）、《求是》杂志的 理论文章 1 篇；

⑤被《新华文摘》《中国社会科学文摘》《高等学校文科学术文摘》全文转载 或摘登超过 2000 字以上的文章 1 篇；

⑥被人民网、光明网、求是网、学习强国国家级媒体作为头条推荐的理论文 章 1 篇；⑦重要国际学术会议上宣读并正式出版的英文论文 1 篇。

（2）著作600cc全讯白菜网认定的二类以上出版社出版的马克思主义理论类学术专著、译著 （不包括论文集、科普著作、工具书）1 部。以学位论文发表的专著不得作为学 术创新能力审查的支撑材料。

（3）服务实践成果（符合①-②其中 1 项）

①获得省部级以上党政主要领导肯定性批示的研究报告、咨询建议 1 项，或 被省部级以上部门采纳直接转化为省部级政策或实践项目 1 项；

②被国家社科基金《成果要报》和《教育部简报》（原《高校智库专刊》）采 用的研究报告 1 篇。

（4）社科项目（符合①-②其中 1 项）

①主持国家哲学社会科学基金项目 1 项；

②主持教育部人文社会科学研究基金项目 1 项。

（5）获奖获得哲学社科类省级以上优秀成果奖及以上奖项 1 项。（个人排名第二，须 导师为排名第一）。

5.学术交流能力

具有较强的本学科学术交流能力，以及在马克思主义理论学科内各学科方向 之间、与马克思主义学科体系其他学科之间、与哲学社会科学相关学科之间进行 学术交流的能力。能熟练表达自己的学术思想，积极展示自己的学术成果，善于 与其他学者开展学术合作，并在学术交流与合作中提高学术研究能力。

6.创新创业能力

扎实的专业基础知识和灵活运用专业知识的能力，熟练掌握本专业基础知识， 同时注重跨学科知识的学习，熟悉国内外学术研究的前沿热点问题，能够准确识 别和运用针对特定问题所需要的基础、前沿理论。辩证的分析问题和解决问题的 能力，独立思考、勇于探索、关注现实，能够通过实践、考察和调研，结合所学 理论对现实问题进行分析和解决。熟练的动手操作能力和独立工作能力，在导师 帮助下进行科研训练，提高实验动手能力。强烈的创新意识和创新思维能力，能 够综合运用已有的知识、信息、技能和方法，提出新方法、新观点，以新颖独创 的方法解决问题，又要符合客观需要，以遵循客观规律为前提。

7.其他能力

有较强的口头表达能力、与人开展合作能力、组织协调能力等。至少掌握一 门外国语，能够熟练地阅读本专业的外文资料和用外语进行学术交流。

（四）学位论文的基本要求

马克思主义理论学科博士学位论文的选题和文献综述应符合学科要求，论文 符合学术规范，成果须有一定的创新性。

1.选题和文献综述要求

遵循马克思主义理论学科的内在要求，注意处理好学科性质和研究特色的关 系、基础理论研究和现实问题研究的关系。论文选题必须围绕 6 个学科方向的研 究范围，既体现运用马克思主义立场观点方法对问题的分析和评价，又体现对马 克思主义理论某些观点论证上的丰富或创新，以区别于哲学社会科学其他学科， 有相对确定的学科边界。即使对涉及经济、政治、文化、社会、国际、党建等具 体问题的研究，也要体现马克思主义理论学科的风格和特色。 应撰写出对该选题已有的比较详尽的国内外研究成果和本人客观评价的研 究综述，综述应反映对已解决问题的程度和主要观点，不同观点的争鸣和理论阐 释中存在的问题，本人已有的研究条件和所做的前期准备等。要从综述的撰写中 确立问题意识和学术针对性，明确课题研究的理论价值和实践意义，明确拟解决 的重点难点问题，明确提出可能实现创新的论域或论点。

2.规范性要求

博士学位论文必须做到主题集中、鲜明；文章层次清晰，逻辑严谨；引用资 料翔实、可靠。基本观点正确，论证充分、有力；文笔流畅，书写格式规范。合 理使用引文，对已有学术成果的介绍、评论、注释，应力求客观、公允、准确。 引文应以原始文献和第一手资料为原则。凡引用他人观点、方案、资料和数据等， 无论是否发表，无论是纸质或电子文本，均应详加注释；凡转引文献资料，应如 实说明。

3.成果创新性要求

博士学位论文应该出新意，或主要观点有所创新，或论证与前人相比有所深 化。避免泛泛而谈“选题创新”或“填补空白”，或只谈“方法创新”而没有任 何涉及理论观点或学术论证上的新意。应注重学术质量，反对粗制滥造和低水平 重复。

三、马克思主义理论学科硕士学位的基本标准

获得马克思主义理论学科硕士学位应掌握相应的基本知识及结构，具备一定 的学术素质，有相应的学术能力，学位论文须达到相应标准。

（一）获得马克思主义理论学科硕士学位应掌握的基本知识及结 构

了解马克思主义理论产生的历史必然性，马克思主义理论体系的基本结构， 马克思主义的价值目标，马克思主义的基本特征；了解马克思主义发展的历史过 程、历史经验和发展规律；了解当代国外马克思主义的理论、思潮及流派；了解 中国近现代历史和人民选择马克思主义、中国共产党、社会主义道路和改革开放 的历史进程和基本经验；了解马克思主义中国化历史进程的基本规律及所形成理 论成果的主要内容和精神实质；了解马克思主义理论的前沿问题以及马克思主义 中国化、时代化、大众化的基本问题；了解思想政治教育的基本理论与科学方法。 能够较好地运用马克思主义立场、观点和方法，分析和总结马克思主义理论发展 和指导实践过程中的经验教训，并研究和分析现实社会问题。

马克思主义理论学科硕士生根据所在二级学科方向，在基本知识和能力的要 求上可有所侧重，具体包括：

 1.“马克思主义基本原理”，是研究马克思主义科学体系的基本理论、基本 范畴，研究马克思主义立场、观点和方法及其运用的学科。本二级学科主要聚焦 三个具体研究方向：（1）马克思主义著作与文献研究。主要研究马克思主义经典 著作、马克思主义基本文献、中国马克思主义经典著作等。（2）马克思主义基本 原理研究。主要研究马克思主义科学体系、马克思主义基础理论、马克思主义基 本原理和方法等。（3）马克思主义基本原理运用研究。主要研究马克思主义基本 原理在中国的实践运用问题、马克思主义与当代社会发展问题、马克思主义基本 原理与边疆民族地区经济社会发展问题等。 

2.“马克思主义发展史”，研究马克思主义产生、发展的历史过程和内在规 律的学科。本二级学科主要聚焦三个具体研究方向：（1）马克思主义理论的产生 和发展研究。主要研究马克思主义经典作家生平及其思想发展、马克思主义理论 产生的时代背景和历史必然性、马克思主义发展的历史过程及其基本阶段。（2）马克思主义发展的历史经验与基本规律。主要研究马克思主义自身发展和指导实 践的历史经验、马克思主义发展的一般规律和特殊规律、马克思主义在中国发展 的历史经验与基本规律。（3）马克思主义思想史与边疆民族地区的社会主义发展 道路研究。主要研究马克思主义思想在边疆民族地区传播的历程、马克思主义思 想对边疆民族地区走社会主义发展道路的影响、中国马克思主义在边疆民族地区 社会主义发展实践中的运用问题。 

3.“马克思主义中国化研究”，致力于将马克思主义基本原理同中国具体实 际相结合，坚持和发展马克思主义，不断形成具有中国特色的马克思主义理论成 果的学科。本二级学科主要聚焦四个具体研究方向：（1）中国特色社会主义理论 与实践研究，旨在从经济、政治、文化、社会和生态多个角度对中国特色社会主 义理论和实践进行研究；（2）习近平新时代中国特色社会主义思想研究，旨在结 合当代中国最新理论成果和实践问题，对习近平新时代中国特色社会主义思想进 行研究；（3）马克思主义在中国的传播与发展研究，旨在从历史过程和理论内容 两个角度探讨马克思主义在中国的传播与发展；（4）中国特色社会主义政治经济 学研究，旨在立足于中国改革发展的成功实践，研究和揭示现代社会主义经济发 展和运行规律。 

4.“国外马克思主义研究”，主要是对当代国外有关马克思主义的理论、思 潮和流派产生、发展及现状进行研究的学科。本二级学科主要聚焦三个具体研究 方向：（1）国外马克思主义理论与思潮研究。主要研究国外马克思主义思潮、资 本主义国家共产党的马克思主义观、国外马克思主义者或左翼学者的马克思主义 理论。（2）社会主义国家的马克思主义研究。主要研究越南、朝鲜、古巴、老挝 等社会主义国家的马克思主义，国外学者对中国特色社会主义的研究等。（3）马 克思主义在南亚东南亚的传播研究。主要研究南亚东南亚国家的马克思主义传播 问题、南亚东南亚国家马克思主义学者的思想、南亚东南亚国家的社会主义运动 问题等。 

5.“思想政治教育”，运用马克思主义理论与方法，专门研究人们思想品德 形成、发展和思想政治教育规律，培养人们正确的世界观、人生观、价值观的学 科。本二级学科主要聚焦四个具体研究方向：（1）马克思主义思想政治教育基础 理论研究。主要研究马克思主义思想政治教育经典著作和基本文献、马克思主义思想政治教育理论基础、思想政治教育学原理、新时代高校思想政治教育学原理 等。（2）思想政治教育史研究。主要研究思想政治教育历史、思想政治教育比较、 思想政治教育前沿问题、中国共产党思想政治教育史等。（3）边疆民族地区马克 思主义理论宣传教育研究。主要研究马克思主义在边疆民族地区宣传教育问题、 边疆民族地区意识形态安全问题、铸牢中华民族共同体意识的思想政治教育问题 等。（4）思想政治教育应用研究。主要研究高校意识形态安全和思想政治工作、 高校思想政治教育理论与实践、新时代高校思想政治理论课建设、思想政治教育 在各领域的应用等。

 6.“中国近现代史基本问题研究”，是围绕历史和人民怎样选择了马克思主 义、中国共产党、社会主义道路和改革开放，即中国的发展举什么旗、走什么路、 由谁来领导等中国近现代史的基本问题，专门系统研究中国近现代的历史进程及 其基本规律和主要经验的学科。本二级学科主要聚焦四个具体研究方向：（1）中 国近现代史基本问题研究。主要研究中国近现代史“四个选择”的问题、中国近 现代史基本规律和主要经验、马克思主义中国化的历史背景等。（2）社会主义在 中国发展的历史问题研究。主要研究中国特色社会主义道路历史规律、中国改革 开放和现代化发展历史规律、新时代坚持和发展中国特色社会主义的历史经验等。 （3）中国共产党历史发展研究。主要研究中国共产党的发展历程、重大成就、 历史经验，中国共产党的基本理论、基本路线、基本方略，中国共产党与实现中 华民族伟大复兴、开辟中国式现代化道路与人类文明新形态、影响人类历史进程 等问题。（4）中国共产党云南历史研究。主要研究中国共产党领导云南新民主主 义革命的历史、中国共产党领导云南社会主义建设史、中国共产党在边疆民族地 区的建设史、中国共产党在边疆民族地区执政方略等。

（二）获得马克思主义理论学科硕士学位应掌握的基本素质

1.学术素养

认真阅读马列主义经典著作和中国化马克思主义重要文献，有比较深厚的马 克思主义的理论功底和相关专业基础知识。了解学科研究的最新员工动态和最新 研究成果，善于在学术讨论中得到启发和提高。

2.学术道德

坚持正确的理论立场，不得违反四项基本原则，恪守学术道德规范，遵纪守 法。严禁抄袭、剽窃、侵吞、篡改他人学术成果、严禁伪造或篡改数据、文献、 注释，杜绝一切学术不端问题的发生。

（三）获得马克思主义理论学科硕士学位应具备的基本学术能力

1.获取知识能力

积极开展调查研究，掌握真实而丰富的第一手研究资料；养成学术思考的兴 趣，掌握学术研究的科学方法。

2.科学研究能力

具有较好的揭示理论与实践之间、相关理论与本学科理论之间的联系，以及 理论体系内部之间存在的矛盾，并善于将这些联系和矛盾转化为有价值的研究问 题的能力。在导师的指导下，积极参与学术研究训练，注意提高自己科学研究和 论文写作的能力。

3.实践能力

贯彻理论联系实际的原则，注重提高分析问题和解决问题的能力，不仅要学 好理论，还要运用好理论。

4.学术交流能力

能够正确地表达自己的学术观点，积极展示自己的学术成果，并在学术交流 中提高学术能力。

5.创新创业能力

理论把握的能力，比较熟练地掌握本专业基础知识，在一定程度上关注和追 踪国内外学术研究的前沿和热点问题，运用相应的理论成果及分析工具研究和阐 释本学科领域的学术问题。分析现实问题的能力，关注现实、独立思考，对当代 中国发展的重大现实问题具有一定的分析能力。动手操作能力，在导师帮助下进 行科研训练,提高动手能力。创新思维能力，能够综合运用已有的知识、信息、 技能和方法，提出新方法、新观点，用灵活多样的方式解决问题。

6.其他能力

有较好的口头表达能力、组织协调能力等。掌握一门外国语，能比较熟练地阅读本学科的外文资料。

（四）学位论文的基本要求

1.选题和文献综述要求

硕士学位论文选题必须属于马克思主义理论学科，以习近平新时代中国特色 社会主义思想为指导，围绕马克思主义理论学科的重要理论与现实问题。要求选 题新颖、立意较高，具有一定的创新性，体现本学科研究的前沿性、综合性和科 学性，观点正确、论据充分、引证规范、资料详实。文献综述能够就特定主题进 行具有一定广度和深度的文献搜集和整理，并进行批判性的阅读和理解，在此基 础上做出独立评价。

2.规范性要求

学位论文必须做到主题集中、鲜明；文章层次清晰，逻辑严谨；引用资料翔 实、可靠；基本观点正确，论证充分、有力；文笔流畅，书写格式规范。合理使 用引文，对已有学术成果的介绍、评论、注释，应力求客观、公允、准确。引文 应以原始文献和第一手资料为原则。凡引用他人观点、方案、资料、数据等，无 论是否发表，无论是纸质或电子文本，均应详加注释；凡转引文献资料，应如实 说明。不得以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果。

3.质量要求

学位论文应该在导师指导下，由研究生本人独立完成；注重学术质量，反对 粗制滥造和低水平重复，力求在已有研究的基础上有所创新。系统掌握马克思主 义理论学科的基础理论和研究方法，具备运用马克思主义理论视角认知、分析理 论和现实问题的能力，掌握社会调查、文献研究、数据处理的基本手段，能够对 所研究的课题提出具有新意的见解并进行有效的学术论证。

四、编写成员

李维昌 张健 赵春盛 杨志玲 杨荣 王燕飞 袁群 白利鹏 赵新国 王新红 杜敏